Esquema del tema 4: "La Fase descriptiva del proceso metodológico"

LA FASE DESCRIPTIVA DEL PROCESO METODOLÓGICO

• 1. LA JUSTIFICACIÓN

  • El por qué de la investigación

    • Razones que fundamentan la realización del trabajo: pueden estar sustentadas en:
      • Necesidades
      • Motivaciones
      • Intereses
      • Inquietudes
      • Sugerencias
      • Valores
      • Potencialidades

    Una vez realizada una correcta "justificación" podemos formular correctamente los objetivos.

    Revisión de la bibliografía, si ya ha sido estudiado nuestro tema. (ANTECEDENTES)

    • Ayudará al investigador...
      • No investigar cuestiones que ya han sido ampliamente investigadas.
      • Delimitar más la idea preliminar de la investigación.
      • Ubicar el holotipo de investigación más apropiado.
      • Seleccionar la perspectiva central desde la cual se abordará la investigación.

    Una justificación debe especificar el por qué de cada aspecto del enunciado holopráxico.

    • Preguntas tipo como:
      • ¿Por qué este tema?
      • ¿Por qué estos eventos?
      • ¿Por qué estas unidades de estudio?
      • ¿Por qué este contexto?
      • ¿Por qué esta perspectiva temporal?
      • ¿Por qué este enfoque teórico?
      • ¿Por qué este nivel de investigación?

    La justificación surge desde antes de plantear el enunciado holopráxico, pues es ella quien genera la inquietud de investigar.

    • Durante la fase exploratoria
      • Investigador
        • Identifica el tema
        • Delimita el tema
        • Centra la atención en distintos eventos
        • Encuentra progresivamente la sustentación del estudio
        • Elementos que organizados constituitán la JUSTIFICACIÓN

    Tomar a consideración los siguientes aspectos:

    • La relevancia científica
      • Necesidades de carácter científico
    • La relevancia social

      • La importancia de la investigación en el ámbito social y en la solución de los problemas humanos en el contexto específico.

    • La relevancia institucional
      • Aspectos relacionados con la institución patrocinante o solicitante de la investigación.
• 2. LOS PROPÓSITOS DE LA INVESTIGACIÓN

  • Los propósitos aluden a lo que se aspira alcanzar después de realizar la investigación.

    Los propósitos permiten explicar la importancia del tema seleccionado y de la investigación a realizarse.

    Los propósitos de una investigación están normalmente referidos a los siguientes aspectos:

    • La relevancia científica
      • si contribuirá a obtener nuevos conocimientos científicos.
    • La relevancia social

      • la importancia y utilidad de la investigación escogida, en el ámbito social y en la solución de los problemas humanos.

    • La relevancia personal y profesional
      • los aportes y aprendizajes desde el punto de vista del investigador.
    • La relevancia institucional
      • aportes de la investigación desde el punto de la institución.
• 3. LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

  • Los objetivos permiten dejar claro el logro final de la investigación.

    Los objetivos tienen como requisitos:

    • Su formulación debe comenzar con un verbo en infinitivo.

      Deben estar plantedos de modo que sean alcanzables.

      Deben estar formulados con claridad.

      Los objetivos se diferencian del hacer, porque contienen, además de una actividad, una finalidad o un logro.

      Si el objetivo contiene sólo la finalidad, sigue siendo un objetivo.

      Si el objetivo contiene sólo la actividad, deja de ser un objetivo para convertirse en una mera acción.

      Un oobjetivo, puede comenzar con varios verbos, si éstos aluden a actividades requeridas para alcanzar el logro.

      Un objetivo no debe comenzar con varios verbos, sino con uno sólo, cuando el verbo inicial no se refiere a actividades, sino se refiere al logro final.

      Un objetivo general de investigación debe involucrar un sólo logro general.

      En el caso de investigaciones proyectivas es importante diferenciar los objetivos de la investigación de los objetivos de la propuesta final.

      Es importante diferenciar entre los objetivos de la investigación y los propósitos.

    CLASIFICACIÓN DE LOS OBJETIVOS

    • De acuerdo a su amplitud.
      • Objetivo general.

        • Precisa la finalidad de la investigación. Se desprende del ENUNCIADO HOLOPRÁXICO.

          Aluden al tipo de investigación y señalan el estadio máximo hasta donde va a llegar el investigador con su estudio.

      • Objetivos específicos.
        • Precisan requirimientos o propósitos.
        • Aluden a los estadios anteriores que debe cubrir la investigación para alcanzar el objetivo general.
    • Según el tiempo requerido para su logro.
      • A corto plazo.
      • A medio plazo.
      • A largo plazo.
    • De acuerdo con su complejidad.
      • Los objetivos tienen cuatro niveles.
        • El nivel perceptual.
          • conocimiento externo y supercial del evento.
        • El nivel aprehensivo.
          • la búsqueda de aspectos no tan evidentes en el evento de estudio.
        • El nivel comprensivo.
          • la expliacación de situaciones que generan el evento.
        • El nivel integrativo.
          • la modificación del evento por parte del investigador.

    La investigación en general responde a ciertos objetivos. De acuerdo con cada uno de estos objetivos, es posible derivar un tipo particular de investigación.

    Los objetivos, surgen tanto de la justificación, como de la delimitación del tema.

    Con base en el tipo del enunciado holopráxico, surgen objetivos diferentes.

    • ¿Qué quiero saber?...
    • ¿Qué objetivo voy a plantear?...
      • Describir...
      • Comparar...
      • Analizar...
      • Explicar...
      • Predecir...
      • Proponer...
      • Modificar...
      • Confirmar...
      • Evaluar...

    Un objetivo complejo requiere la consecución de los anteriores. Los simples no requieren de los complejos.

    El investigador no necesariamente realiza todo el proceso dutante el estudio.