Esquema del tema 6: "Las Fases Predictiva y Proyectiva del Proceso Metodológico"

LAS FASES PREDICTIVA Y PROYECTIVA DEL PROCESO METODOLÓGICO

• DEFINICIÓN DEL TIPO DE INVESTIGACIÓN
  • La pregunta de investigación
  • El verbo del objetivo general
  • La redacción global del objetivo general
  • El tipo de resultados que se desea obtener
  • El número de eventos a estudiar y el nexo entre ellos
  • El grado de intervención del investigador
• LOS EVENTOS DE ESTUDIO

  • Cualquier característica, fenómeno, proceso, hecho, ser o situación susceptible de ser objeto de estudio y de indagación en una investigación

    Un evento puede ser considerado dentro de una investigación como evento en sí mismo o como una sinergia de un evento más complejo

    DEFINICIÓN CONCEPTUAL:

    • Consiste en enunciar las características del evento, especificando las relaciones entre dichas características, de modo tal que el resultado es una comprensión global y abstracta de lo definido.

      Requiere especificar el significado de los términos, con base en la teoría o teorías que se manejan en la investigación

      Principios básicos para formular definiciones:

      • Los seres se definen por lo que son, no por lo que no son.
      • Los seres se definen por las diferencias, más que por las semejanzas.

    DEFINICIÓN OPERACIONAL:

    • Un conjunto detallado de instrucciones que permiten clasificar a las unidades de estudio en forma inequívoca, es decir, identificar si poseen o no el evento en estudio y en qué magnitud lo poseen.

      Integra el conjunto de sinergias e indicios que permiten caracterizar el evento, identificarlo y valorarlo.

      Sólo es posible formular una definición operacional cuando se ha llevado a cabo el proceso de operacionalización

      • Operacionalización de los eventos
        • Representar el concepto de lo que se quiere estudiar.
        • Especificar el concepto (sinergias)
        • Elegir las manifestaciones a medir
        • Identificar indicios
        • Determinar los parámetros
        • Establecer los niveles del evento

    TIPOS DE EVENTOS SEGÚN LOS PARÁMETROS

    • Discretos

      • Son clasificables en términos de categorías, pues lo que se puede medir es su presencia o ausencia, más no es posible evaluarlos en términos de intensidad

    • Contínuos
      • Son aquellas a los que puede asignárseles cualquier valor numérico dentro de un intervalo de valores

    Eventos para cada tipo de investigación

    • Investigación Descriptiva
      • Evento a describir
      • Eventos de contexto
    • Investigación Comparativa
      • Evento a comparar
      • Evento de clasificación
    • Investigación Analítica
      • Evento a analizar
      • Criterios de análisis
    • Investigación Explicativa
      • Eventos causales (no se conocen)
      • Eventos de proceso
      • Eventos resultantes
    • Investigación Predictiva
      • Evento a predecir o evento focal
      • Eventos predictores
    • Investigación Proyectiva
      • Proceso causal
      • Efecto deseado
      • Eventos intervinientes
    • Investigación Interactiva
      • Proceso causal
      • Efecto deseado
      • Eventos intercurrentes
    • Investigación Confirmatoria
      • Variable independiente
      • Variable dependiente
      • Variables extrañas
    • Investigación Evaluativa
      • Proceso causal
      • Efecto deseado
      • Eventos intercurrentes
• SELECCIÓN DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
  • Definición de Diseño:

    • «Arreglo de condiciones para recopilar y analizar la información, de modo que permita alcanzar el objetivo de la investigación a través de un procedimiento económico»

  • Holotipos de investigación:
    • Son categorías generales creadas en función de los objetivos del investigador
    • Cada holotipo se puede realizar de diferentes maneras y con procedimientos característicos
    • Los diseños representan modalidades más específicas dentro de cada holotipo de investigación
  • Dimensiones del Diseño de Investigación:
    • CUATRO DIMENSIONES
      • Dimensión teorética

        • Se desprende de las fases preliminares de la investigación y está en estricta correspondencia con el enunciado holopráxico, el tipo de investigación, y con el sintagma gnoseológico

      • Dimensión táctica

        • Consiste en: Procedimientos específicos, tácticas y estrategias a utilizar para recoger la información necesaria

          La perspectiva de temporalidad (actual o pasado, evolutivo o puntual)

          El nivel de intervención del investigador (observar o controlar)

          El sistema de mediciones (cuánto y cuándo)

          El ambiente de estudio y las fuentes (natural o de laboratorio)

          El patrón de comparación (control, intrasujeto)

          La amplitud del foco (univariada, multivariada, de rasgo o totalidad)

      • Dimensión sumarial

        • Proporciona pautas y criterios para la recolección, organización, resumen y presentación de los datos

      • Dimensión analítica
        • Se derivan el modelo y el procedimiento a utilizar para la obtención de las conclusiones
  • Clasificación de los diseños según la dimensión táctica:
    • Según el contexto y la fuente
      • Fuente viva
        • Contexto natural
          • Diseño de campo
        • Contexto creado
          • Diseño de laboratorio o artificial
      • Fuente documental
        • Diseño documental
      • Ambos
        • Diseño de fuente mixta
    • Según la perspectiva temporal
      • Presente (diseño contemporáneo)
        • Puntual
          • Diseño transeccional contemporáneo
        • Evolutiva
          • Diseño evolutivo contemporáneo
      • Pasada (diseño histórico o retrospectivo)
        • Puntual
          • Diseño transeccional retrospectivo o histórico
        • Evolutiva
          • Diseño evolutivo retrospectivo o histórico
    • Según la amplitud del foco
      • Varios eventos (diseño multivariable)
        • Rasgos separados
          • Diseño de rasgo
        • Unidad total
          • Diseño de caso
      • Un solo evento
        • Diseño univariable o univentual
• DESCRIPCIÓN Y SELECCIÓN DE LAS UNIDADES DE ESTUDIO
  • Concepto de unidad de estudio:

    • Se refiere al contexto, al ser o entidad poseedores de la característica, evento, cualidad o variable, que se desea estudiar; una unidad de estudio puede ser una persona, un objeto, un grupo, una extensión geográfica, una institución,...

  • Conceptos de:
    • Población

      • Se refiere a un conjunto de elementos, seres o eventos, concordantes entre sí en cuanto a una serie de características, de los cuales se desea obtener alguna información

    • Muestra

      • Es una porción de la población que se toma para realizar el estudio, la cual se considera representativa (de la población)

        No toda investigación requiere de un procedimiento de muestreo

        Muestra referencial es un conjunto de fuentes que constituyen una porción representativa de la población referencial

  • En toda investigación es necesario definir la unidad de estudio
    • Se requiere que el enunciado holopráxico esté claramente planteado
    • Las características o eventos a investigar estén definidos
  • Los procedimientos de muestreo requieren:
    • Determinar la población deseada como meta
    • Determinar el tamaño de la muestra
    • Precisar el procedimiento para contactar a los integrantes de la muestra
    • Decidir cuál técnica de muestreo utilizar para la selección
• SELECCIÓN DE TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
  • Observación: Guía de observación, Lista de chequeo o de cotejo Escala de observación
  • Entrevista: Guía de entrevista
  • Encuesta: Cuestionario, Escala, Test, Prueba de conocimiento
  • Sociometría: Test sociométrico
  • Sesión en profundidad: Guía de observación
  • Revisión documental: Matriz de categorías
• DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO
  • El procedimiento:

    • Indica los pasos y las actividades que debe realizar el investigador para llevara cabo el estudio

      Dar respuesta al enunciado holopráxico

      Indica la organización temporal de las mediciones

      Instrucciones que se le dará a los integrantes de la muestra durante la recolección de datos

      Debe ser descrito en forma detallada

      • Para que pueda ser replicado

      La especificación del procedimiento permite a otros investigadores comprender mejor el significado de los hallazgos

• SELECCIÓN DE LAS TÉCNICAS DE ANÁLISIS
  • Se seleccionan las técnicas de análisis más adecuadas dependiendo de:
    • tipo de investigación
    • la clase de datos obtenidos
    • la escala utilizada para la medición de los eventos en estudio
  • En la sección que corresponde a los criterios metodológicos el investigador debe...
    • prever
    • explicitar
    • justificar
    • el tipo de análisis que ha decidido utilizar en su estudio
  • Estrategias de Observación
    • Registros no sistematizados
      • Documentos personales
        • Historias de vida
        • Biografía
        • Autobiografía
        • Entrevista en profundidad
        • Diarios
        • Cuadernos de notas
      • Registros narrativos
        • Anecdotario
        • Notas de campo
        • Muestreo de tiempo
      • Registros mecánicos
        • Pruebas fotográficas
        • Vídeo
        • Audio
      • Otras técnicas
        • Consulta de documentos
        • Elaboración de mapas
        • Comentario en vivo
    • Registros sistematizados parcialmente
      • Listas de control
      • Escalas de estimación
        • numérica
        • gráfica
        • descriptiva
• VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y LOS CRITERIOS METODOLÓGICOS
  • Factibilidad de la investigación

    • Estimar la posibilidad real de llevar a cabo la investigación. Si es conveniente realizar el estudio...

      • En el nivel de investigación propuesto.
      • Con las bases conceptuales formuladas.
      • Con los recursos y el tiempo disponible.

      Tener en cuenta aspectos de tipo...

      • Personal
      • Metodológico
      • Social